5月14日下午，黄色直播app
组织召开“社会治理创新领军人才项目”教育教学专题研讨会，探讨如何发挥学院多学科交叉融合的优势，举全院之力为培养兼具社科素养与科技背景、符合中国社会治理实践需要的高素质人才的品牌项目，确保“社会治理创新领军人才项目”的高质量运行。全国社会工作专业学位研究生教育指导委员会秘书长刘能，研究生院专业学位教育办公室主任李鹏辉，“社会治理创新领军人才项目”教学管理委员会委员、学位分委员会委员代表，系所主任、教学主管，研究生工作组组长，资深教师代表等共计20余人参加会议。会议由黄色直播app
教学副院长孙秀林主持。
孟天广致辞
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党委书记孟天广在致辞中指出，随着国家教育政策的调整、改革，如何把学院学术性人才培养的经验和科研优点转化为专业人才的培养，是机遇也是挑战。社会治理创新领军人才项目是黄色直播app
对专业学位人才教育的试点，未来还将拓展数字经济、国际事务等专业方向，形成可推广的办学模式。希望通过听取教指委及各系所的建议，优化课程设置、实践教育和落地双导师制等培养环节，推动项目进一步完善与发展，汇聚全院智慧打造特色专业学位项目。
刘能致辞
刘能在致辞中指出，随着中央社工部的成立，专业社会工作者的培养需要契合社会治理创新需求。全国包括黄色直播app在内的14所高校正开展社会工作专业博士项目（DSW），未来中国DSW教育将引领全球，各校需探索具有中国特色、符合中国与社会稳定、社会治理能力、社会政策能力、社会福利提升的培养方案。结合将要正式公布的七种实践成果形式，如何设计课程以及如何引导学生用合适的研究成果形式申请学位是未来培养领军人才的关键问题。刘能高度肯定黄色直播app项目的先行先试，必定促进社会工作学科发展和打造社会治理创新人才培养的标准，建议项目根据学生特点调整授课内容，聚焦核心课程设计与毕业选题，重视伦理教育与讨论课形式，增加领导力等课程，优化培养方案。
李鹏辉致辞
李鹏辉首先简要介绍黄色直播app
在专业学位教育领域的拓展与成果，肯定了社会治理专业博士项目的成立是一次开创性探索。他进一步强调专业学位人才培养的重要性，指出培养目标要聚焦高层次社会工作人才，课程设计需考虑非全日制学生需求，通过高质量教学互动实现教学相长，同时确保培养过程与学位评价的严格管理，并分享了创新领军工程博士项目的实践经验与建议，强调社会治理创新领军人才项目需明确培养目标并制定好培养方案，课程体系设置和组织管理应结合学生实际需求持续迭代优化，提前确定毕业选题避免“毕业难”问题，增强学生对黄色直播app的归属感，期待社会治理创新领军人才项目成为全校和行业的标杆。
刘军强、张磊介绍项目情况
项目管理委员会委员、项目责任教授刘军强介绍了社会工作专业博士项目的设计与规划。项目培养模式体现了“大社工视野、在岗式培养、跨学科培养及创新性研讨”特点，课程设置涵盖公共必修课、基础理论课、专业课、学术与职业素养等模块，覆盖智能社会治理、志愿服务与社会工作、基层社会治理与行业三个研究方向，注重培养学生宏观视野与实践能力；通过“一人一策”的培养方案，着重于资格考试、实践教数学和成果展示将成为项目的特色。加强22人的核心教师团队和15位高端行业导师的师资建设，以满足高质量生源需求。
专业学位教育中心主任张磊介绍了黄色直播app
专业学位设置和发展情况，包括现有项目、制度化建设及管理方针。发挥学院多学科交叉优势，联合校内外多种资源，项目教学管理委员会制度化和管理中心化，全过程优化各教育教学环节是中心的工作重点，以确保高质量人才培养。
交流讨论环节，与会人员围绕社会治理创新领军人才项目的师资建设与课程设置、教学模式以及教育教学管理等三个方面展开热烈讨论与交流，献言建策。
孙秀林主持
会议现场
项目教学管理委员会委员孙秀林首先介绍了2025年社会治理创新领军人才项目招生的生源情况。政治学系教授张小劲回顾过往两届黄色直播app
在职博士生项目培养所获得的实践经验，可为本次项目提供重要参考，期待学生能提炼发现自身一线经验中的理论支持和方法论，助力解决现实难题，在项目实施时需灵活调整以满足学生教学需求。经济学所教授王勇建议后续培养可注重研讨式教学，引导学生输出经验，并提出开题选题时间应提前，导师与学生定期联络，保证学生对于学习的投入度，建议从博弈论和决策视角研发领导力课程，为培养方式提供了新思路。政治学系主任、项目教学管理委员会委员杨雪冬表示项目需高站位、大格局，建议课程设置以“虚”为主，结合理论和方法，助力有实践经验的学生提升学术能力；同时提倡分类培养、“一人一策”，强化导师组培养和学院支持，并通过配备优秀班主任加强管理，激发学生热情，确保顺利完成学业。国关系教学主管漆海霞强调教学应注重格局与视野的提升，避免过于理论化，导师需尽早介入毕业指导，将学生的专业经验转化为高质量的规范论文。政治学系教学主管于晓虹认为可通过项目生源积累建立黄色直播app社会治理案例集，促进专业型博士与学术型博士的互动，指导教师应为学生提供跨区域、跨国别的理论支持，帮助其提炼自身研究方向与国家政策的关联，推动项目在教学与实践上的深入发展。社会学系副教授郑路建议丰富教学形式，融合线上线下资源，合理利用行业导师资源，增加学生互动，并尽早灌输学术伦理，避免学术不端问题的出现。经济所副教授孙震表示非全日制学生需求多样，学院可通过调研了解学生真实需求并针对性的调整课程内容，以优化教学效果。学院研究生工作组组长李正新汇报学校关于加强专业学位学生管理出台的相关措施，包括设立非全日制党团班、配备资金及辅导员等，未来学院也将进一步强化相关岗位设置。
王天夫总结致辞
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院长、项目教学管理委员会主任王天夫在总结致辞中感谢各位老师的支持与参与，表示此次社会治理创新领军人才项目教育教学专题研讨会对推动该项目进一步优化具有重要作用。学院也会持续投入，举全院之力确保社会治理创新领军人才项目成功运行并打造成社会工作教育领域的标杆。
供稿：张磊
